PRESENTAN DISEÑO DEL PARQUE DEL CENTENARIO COMO UN BOSQUE-LABORATORIO VIVO

Por Ámbar Gutiérrez Báez / Notic@mpus

agutierrez@uprrp.edu

Con el propósito guía de conformar un parque interpretativo de la flora nativa, el cual sirva de laboratorio vivo a la comunidad universitaria y escolar puertorriqueña, se presentó la propuesta para desarrollar el Parque del Centenario del Recinto de Río Piedras de la UPR.

La intensión es que este bosque-laboratorio sirva para fomentar las técnicas de investigación entre los estudiantes de diferentes disciplinas, así como un espacio de educación para la comunidad, en torno a la importancia de los ecosistemas urbanos, y fomentar, así, la integración humana dentro de los espacios verdes que aún quedan en la cuidad capital.

Este legado para futuras generaciones ha sido diseñado para alzarse en el área conocida como la antigua pista atlética, y será construido en tres fases. La primera fase alberga la formalización del diseño arquitectónico, el estudio ecológico del parque, la reforestación y la construcción de las vías de comunicación o paseo lineal para personas con impedimentos físicos, y el pabellón educativo cultural.

En esta fase, procurando su éxito, se integrará a la comunidad universitaria de varias maneras, a saber, el estudiante del Programa Graduado de la Escuela de Arquitectura, Guillermo González, trabajará el diseño arquitectónico como parte del trabajo de investigación para su tesis, bajo la supervisión del profesor Elio Martínez, director del Taller de Desarrollo Comunitario (TDC); el estudio ecológico lo realizará un estudiante del Programa Graduada de Biología, bajo la supervisión de la profesora en ecología, la doctora Elvia Meléndez-Ackerman; los empleados no docentes estarán a cargo de los trabajos de construcción; y se invitará a la comunidad universitaria para la actividad de reforestación.

En la segunda fase se espera desarrollar el parque acuático o charca, para promover la creación de un hábitat acuático. Esta etapa incluye la creación de terrazas de observación, dotadas de placas braile y afiches de divulgación científica y humanística.

La tercera y última fase con lleva la rehabilitación de las antiguas gradas de la pista atlética y la conformación de una plaza para la divulgación cultural y educativa.

A través de estas fases se busca propiciar la conservación ecológica y la interacción humana, así como la expresión artística y arquitectónica que se deben incorporar al ambiente universitario contemporáneo de una manera sostenible. El desarrollo de este espacio permite conservar, aumentar y estudiar la biodiversidad dentro del recinto.

Este proyecto se presentará al público en general en la Cuarta Reflexión Ambiental a celebrarse el próximo semestre, es decir, de enero a mayo de 2008. A estos efectos el Taller de Diseño Comunitario se encargará de preparar los dibujos, maquetas e imágenes tridimensionales con propósitos demostrativos y educativos.

Según explicó el ahora coordinador del Comité para el Desarrollo del Parque del Centenario, profesor Ricardo J. Morales, esta presentación integró más de quince propuestas provenientes de la propia comunidad universitaria, las cuales se entregaron en la pasada Reflexión Ambiental. Este Comité evaluó las propuestas y armonizó los usos propuestos, estableciendo las prioridades para el desarrollo del parque, entre las ideas recogidas en la actividad se encontraban los paseos arbolados, jardines escultóricos, teatros al aire libre, terrazas de observación, entre otras.

Por su parte, la rectora del recinto, doctora Gladys Escalona de Motta, explicó que la formalización, desarrollo y finalización eventual del Parque del Centenario es solamente uno de los esfuerzos para la transformación del campus, de acuerdo con lo que son las políticas ambientales para la UPR. “Como ustedes saben, formular la política es un proceso, ponerla en acción es otro. Es un proceso que se enfrenta y se estrella contra múltiples problemas y obstáculos de tipo administrativos e interpretativos, pero, afortunadamente, el Parque del Centenario realmente es un proyecto emblemático de cómo hacer la implantación de esa política de una manera amplia, discutida y racional, con lo representativo (de la comunidad universitaria), y de lo mejor que puede desarrollarse y pensarse en el recinto.

Escalona también reafirmó que este proyecto es uno de mucha importancia, “porque es un proyecto que une y pone a trabajar en conjunto unas decisiones y unas propuestas decididas desde el punto de vista de la Administración Central con unos conceptos y con unas visiones propias de ese nivel, y, a la misma vez, unas visiones y unos modos de pensar, que son específicos del recinto y que representan la mejor opción que los universitarios entendemos que podemos tener”.

“Todos se deben sentir igualmente satisfechos del trabajo hecho… creo que es una verdadera historia de éxito”, precisó.

Durante la presentación, a cargo de los jóvenes Guillermo González y Manuel Sanfiorenzo, estudiantes de Arquitectura y Geografía, respectivamente, se explicó que, aunque Administración Central le encomendó el diseño preliminar del parque a la compañía de arquitectos en Nueva York Field Operatinos (Toro-Ferrer), el Comité para el Desarrollo del Parque del Centenario decidió culminar la propuesta trabajándola con el Taller de Diseño Comunitario de la Escuela de Arquitectura UPR. Así las cosas, la Comité tomó como base la propuesta de Field Operations, recibió la asesoría del Taller de Diseño Comunitario e incorporó las recomendaciones e ideas que se vertieron en el simposio de la Tercera Reflexión Ambiental celebrada a principios de este año (2007). También, prepararon una propuesta de fondos externos dirigida a obtener $40 mil del Programa de Forestación Urbana y Comunidades; el costo total de la obra ascenderá a unos $240 mil.